Travailleur Social (TS)

Temps plein / Temps partiel

Le travailleur social est responsable d’intervenir auprès de personnes, dans le but des les aider à résoudre ou à prévenir des difficultés d’ordre personnel, familial ou social. Il sera, entre autres, amené à rencontrer individuellement ou en groupe des usagers pour évaluer leur situation et leurs difficultés, pour ensuite déterminer la nature des services dont ils ont besoin, en plus de prévoir des programmes d’aide à l’intention des usagers, notamment un service de référence aux organismes qui offrent de l’aide financière, de l’aide juridique, des services d’hébergement, des soins médicaux et autres services.

Il pourrait aussi être amené à conseiller les usagers pour les aider à acquérir les aptitudes nécessaires pour régler ou prévenir leurs difficultés sociales et personnelles. Rédiger des rapports d’évaluation ou d’expertise et planifier, élaborer et mettre en œuvre des programmes d’intervention en utilisant des méthodes et des techniques de prévention, d’éducation et d’intervention qui favoriseront une meilleure intégration sociale et l’épanouissement global de la personne font aussi partie de ses tâches.

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Les activités professionnelles réservées:

Procéder à l’évaluation psychosociale d’une personne dans le cadre des régimes de protection du majeur ou du mandat de protection;

Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité;

Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse ou du tribunal en application de la LPJ (en partage avec les psychoéducateurs et les criminologues);

Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la LSJPA (en partage avec les psychologues, les psychoéducateurs, les sexologues et les criminologues);

Évaluer une personne en matière de garde d’enfants et de droits d’accès (en partage avec les thérapeutes conjugaux familiaux et les psychologues);

Évaluer une personne qui veut adopter un enfant (en partage avec les thérapeutes conjugaux familiaux et les psychologues);

Déterminer le plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation (en partage avec les psychoéducateurs);

Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins (en partage avec les psychologues, les psychoéducateurs, les ergothérapeutes, les infirmières, les médecins et les orthophonistes/audiologistes);

Décider de l’utilisation des mesures de contention dans le cadre de l’application de la LSSSS et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux pour les autochtones cris (en partage avec les psychologues, les psychoéducateurs, les ergothérapeutes, les infirmières, les médecins et les criminologues);

Décider de l’utilisation des mesures d’isolement dans le cadre de l’application de la LSSSS et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux pour les autochtones cris (en partage avec les psychologues, les psychoéducateurs, les ergothérapeutes, les infirmières, les médecins et les criminologues).

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